老師: 為何3×2=2×3?
學生: 因為都是6.
老師: 錯!
學生: 因為乘法符合交換律.
老師: 對了!
當然, 學生第一個答案沒錯, 第二個答案反而不自然. 就讓我來說一說.
先來一個日常生活的例子
甲是乙的生母的定義是甲是把乙生下來的女人.
請看如下兩句:
- 因為沈殿霞生下了鄭欣宜, 所以沈殿霞是鄭欣宜的生母.
- 因為沈殿霞是鄭欣宜的生母, 所以沈殿霞生下了鄭欣宜.
讓我們入數學正題
×符合交換律的定義是對所有數字a及b, 都有a×b=b×a.
請看如下兩句:
- 因為對所有數字a及b, 都有a×b=b×a, 所以乘法符合交換律.
- 因為乘法符合交換律, 所以對所有數字a及b, 都有a×b=b×a.
好了, 讓我們看看
問: 為何2×3=3×2?
答: 因為乘法符合交換律, 所以2×3=3×2.
邏輯正確, 但明明2×3=3×2是交換律的其中一個條件, 這樣寫法有點倒果為因.
問: 為何2×3=3×2?
答: 因為2×3=6及3×2=6, 所以2×3=3×2.
清楚, 明白, 簡單, 直接, 自然!
那麼, 何時才用交換律呢? 就在不要嘗試計算乘積的時候!
問: 為何x2y=yx2?
答: 因為乘法符合交換律, 所以x2y=yx2.
我們x,y可以是任何數, 我們沒法驗證所有情況, 所以用到交換律.
問: 為何1532657883×89234927498274=89234927498274×1532657883?
答: 因為乘法符合交換律, 所以1532657883×89234927498274=89234927498274×1532657883.
我這個覺得可以接受, 因為我不願意花時間把乘積計算出來.
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